https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/issue/feedRevista En Prospectiva | Universidad Yacambú2026-06-24T11:56:38-04:00Dra. Omaira Rincóninvestigacion@uny.edu.veOpen Journal Systems<p><strong>En Prospectiva</strong> es una publicación de frecuencia semestral editada por el Rectorado de la Universidad Yacambú, de carácter científico, inter y multidisciplinaria, de acceso abierto y sin cargo para los autores, con evaluación por pares a travès del sistema doble ciego. Tiene como objetivo fundamental dar a conocer artículos de investigación científica y tecnológica, ensayos originales e inéditos, en los que se intercambia la producción académica tanto nacional como internacional. El comité científico podrá convocar para determinados volúmenes la consigaciòn de manuscritos con temas enfocados en campos epistémicos específicos.</p>https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/827Competencias de los docentes para la enseñanza de la zoología en la educación universitaria2026-04-07T12:37:26-04:00Savier Fernando Acosta Faneitesavier.acosta@gmail.comDeinny José Puche Villalobosdeinnypuche@gmail.com<p>El objetivo de este estudio fue describir las competencias de los docentes para la enseñanza de la zoología en la educación universitaria. La investigación se fundamentó en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, tipo de investigación descriptiva, con un diseño no experimental transversal. La población quedó constituida por 19 estudiantes y 4 docentes universitarios. Para recoger los datos se utilizó como técnica la encuesta, como instrumento un cuestionario con 12 preguntas tipo Likert. La validez del instrumento fue de contenido y la confiabilidad se comprobó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. El análisis de los datos se realizó con el programa SPSS 27. Los resultados reflejan que los estudiantes y docentes perciben un desempeño sólido en la enseñanza de la zoología, principalmente en los indicadores cognitivo biológico, mediación pedagógica definida, las cuales fueron valorados como muy favorables. Los indicadores de habilidades instrumentales específicas y generación de conocimiento concreto mostraron dispersión en las respuestas. Se concluye, que los docentes poseen dominio conceptual y mediación de contenidos. No obstante, es necesario reforzar las actividades prácticas, así como también la generación de conocimiento para lograr un desarrollo homogéneo de las competencias en los estudiantes.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/796Régimen económico-tributario de las exportaciones no petroleras en Venezuela (1995-2023)2026-01-16T17:25:22-04:00Jesús Gerardo Navarro Chacónjnavarro@unimet.edu.veJohnny Antonio Monasterio Pérezjmonasterio@unimet.edu.veMaría Miguezmaria.miguez@correo.unimet.edu.veSantiago Franceschi Matossantiago.matos@correo.unimet.edu.ve<p>Este estudio analiza el impacto de las exportaciones no petroleras en la diversificación económica de Venezuela (1995-2023), evaluando el régimen tributario como factor determinante de la competitividad. Mediante una investigación documental y analítica con diseño retrospectivo, se procesaron datos de fuentes oficiales (BCV, OEC, CEPAL), organismos internacionales. Los resultados demuestran que las exportaciones no petroleras han permanecido estancadas por debajo del 20% del total exportado, con una alta concentración en sectores primarios (hierro, aluminio y químicos). Se identifica que el régimen tributario actual constituye una barrera estructural debido a la elevada presión fiscal, la ausencia de incentivos sostenidos y la descoordinación institucional. El estudio concluye que la diversificación económica del país requiere de una reforma fiscal estratégica, integrada con mejoras logísticas, para fomentar sectores con potencial exportador y reducir la dependencia del ingreso petrolero.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/779Diagnóstico sobre el nivel de madurez para la adopción de minería 4.0 en CVG Ferrominera Orinoco C.A. – Venezuela2025-11-25T09:32:40-04:00Miguel Eduardo Fuentes Silvamiguelfuentes352@gmail.comMilvia L. Peñaloza de Ariasmparias485@gmail.com<p>La Minería 4.0 representa un paradigma transformador y un imperativo estratégico para mantener la competitividad en el mercado global para la industria minera. Sin embargo, su adopción en economías emergentes, particularmente en entornos con fuertes restricciones como Venezuela, presenta desafíos únicos, ya que la brecha tecnológica que existe se hace tangible al contrastar el modelo operativo actual de la empresa con las capacidades de la Minería 4.0. Este estudio tiene como objetivo diagnosticar el nivel de madurez para la adopción de tecnologías 4.0 en la CVG Ferrominera Orinoco C.A. Mediante un enfoque metodológico cuantitativo y un diseño no experimental transversal, se aplicó un cuestionario de 15 ítems con escala Likert de 5 opciones a 50 trabajadores que desempeñan cargos de supervisión y gerencia: este instrumento se basó en las dimensiones (infraestructura tecnológica, estrategia digital, procesos de innovación y desarrollo del capital humano) validadas sobre madurez de (Hizam-Hanafiah, 2020). Los análisis muestran que la dimensión con más bajo promedio de valoración es procesos e innovación (1.43), seguida de infraestructura tecnológica (1.58), se puede concluir que la organización tiene un estado de baja madurez, caracterizada por una infraestructura tecnológica obsoleta y una cultura de innovación inexistente. El análisis por dimensiones permite perfilar que el nudo crítico del problema no es la tecnología en sí misma, sino una profunda brecha entre la intención del liderazgo y la capacidad de ejecución de la organización, causada por la ausencia de una estrategia clara y la falta de inversión en el desarrollo del capital humano.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/725Comunicación organizacional de la gestión educativa para la convivencia armónica en escuelas de Napo, Ecuador2026-06-01T13:13:04-04:00Mirian Lorena Andy Coquincheandymirian31@gmail.comMarco Patricio Sevillano Ariasmarcosevi2212@gmail.comWillan Andrés Guzmán Guzmánwiliam.guzman@hotmail.com<p>Analizar la comunicación organizacional de la gestión educativa para la convivencia escolar armónica en la Unidad Educativa Ciudad Tena, de la provincia Napo, Ecuador, constituyó el objetivo de la investigación base del artículo que se presenta. Asumiendo el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, en un trabajo de campo, nivel descriptivo, diseño no experimental y transaccional. La población de 20 docentes respondió un cuestionario de 18 ítems, validado por expertos y con 0.86 de confiabilidad con el Alpha de Cronbach. Los resultados señalan debilidad en canales y flujos de comunicación. Concluyéndose por análisis de datos e instrumentos validados, debilidad presente en la gestión educativa para propiciar actividades, proyectos e iniciativas sobre el clima institucional, ambiente de paz, seguridad y protección en la convivencia escolar armónica.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/672Liderazgo pedagógico del directivo para el empoderamiento docente en bachillerato de Ecuador2025-10-17T11:56:07-04:00Olga María Cabrera Toctoolgism23@hotmail.comLorena Paulina Andino Najerapaulina.andino@educacion.gob.ec<p>El logro de metas en políticas educativas, requiere unir voluntades y esfuerzos del talento humano que hacen vida en cada institución. Por ello, el objetivo de la investigación consistió en analizar el liderazgo pedagógico del directivo en el empoderamiento de los docentes de bachillerato en la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos, Provincia de Tungurahua, Ecuador. En lo metodológico, cumplió con el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, investigación de campo, nivel descriptivo, diseño no experimental transeccional, con 80 docentes que conformaron la población y muestra. La información se recopiló por medio de la encuesta y un cuestionario de 18 ítems (con opciones de respuesta siempre, casi siempre, algunas veces, casi nunca y nunca), validado en su contenido por el juicio de expertos con 0.88 de confiabilidad con el método de consistencia Alpha de Cronbach. El análisis de datos con la estadística descriptiva señala 53% de profesores expresaron que casi nunca y nunca reciben responsabilidades, así como autorización para tomar decisiones en el aula. Se concluye que, el directivo no atiende procesos de formación docente, clima organizacional, supervisión y comunicación. Tampoco asume un liderazgo pedagógico transformacional, distributivo e instructivo. Dejando de favorecer las condiciones para que los docentes intervengan en la toma de decisiones, actúen de manera efectiva y con productividad, en la gestión curricular, innovación pedagógica y mejora continua.</p> <p> </p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/923Auditoría administrativa: herramienta de análisis para el diagnóstico de problemas en las organizaciones2026-06-22T16:07:44-04:00Juan Pablo Vargas Apontevargasapontejuanpablo@gmail.com<p>El objetivo de la presente investigación es describir la auditoría administrativa como herramienta de análisis para el diagnóstico de problemas en las organizaciones. La metodología, de enfoque descriptivo y bajo la modalidad documental, se fundamentó en un análisis comparativo de postulados de autores clásicos, normativas profesionales vigentes y diversos estudios contemporáneos sobre la materia. Los principales resultados revelan que la auditoría administrativa trasciende la revisión financiera convencional, posicionándose como un mecanismo vital de retroalimentación estratégica ante entornos de alta incertidumbre y cambios constantes. Asimismo, se evidencia que su correcta aplicación permite identificar desviaciones estructurales y operativas de manera oportuna. El aporte central del estudio radica en demostrar que el auditor contemporáneo actúa como un verdadero gestor del cambio, cuya capacidad para reducir la ineficiencia organizacional resulta determinante para la toma de decisiones gerenciales efectivas. Se concluye, que la práctica sistemática y frecuente de esta herramienta es indispensable para alinear la ejecución operativa con la visión estratégica, garantizando así la sostenibilidad y competitividad de las organizaciones en el mercado. En definitiva, el artículo reafirma la relevancia del Licenciado en Administración como un estratega clave para la optimización institucional, promoviendo de manera activa una cultura de mejora continua en todos los niveles.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/830Dos santos, un mismo destino, analogías en las vidas de Carmen Rendiles y José Gregorio Hernández2026-03-19T06:42:53-04:00Luis Eduardo Traviezo Vallesluisetraviezo@hotmail.comCeleste De Sousa-Rodríguez celestroikarolinasr@hotmail.com<p>El presente ensayo analiza las profundas analogías biográficas, históricas y espirituales entre la madre Carmen Rendiles y el doctor José Gregorio Hernández, los dos primeros santos autóctonos de Venezuela, canonizados simultáneamente el 19 de octubre de 2025. Mediante una metodología de biografía comparada, se contrastan hitos fundamentales, desmitificando distorsiones sobre su estatura física y la cronología del microscopio en el país. El estudio identifica convergencias extraordinarias, donde ambos nacieron en hogares de fe inquebrantable con madres homónimas (Antonia), se formaron académicamente en Francia y compartieron una sensibilidad artística volcada principalmente en la pintura del Sagrado Corazón de Jesús, reflejando una cristocentridad que rigió sus vidas. Desde lo espiritual, el ensayo profundiza cómo ambos transformaron la fragilidad humana en potencia divina. Carmen, con su agenesia de brazo, y José Gregorio, con su humildad franciscana, encarnaron la "santidad de lo cotidiano" y el servicio abnegado a los sufrientes. Se examina la simetría mística de sus milagros de beatificación, los cuales guardan relación con sus propias vivencias: la curación de una mano y la sanación de una herida de perdigones (escopeta). Finalmente, se analiza cómo sus accidentes de tránsito simbolizan el viaje definitivo hacia la plenitud, dejando un legado donde la ciencia y la caridad no se oponen, sino que se funden. Se concluye que ambos representan un modelo de santidad con "aroma venezolano", donde la identidad nacional y la entrega absoluta a Dios se convierten en pilares de esperanza para la cultura contemporánea, particularmente la venezolana.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/877Desarrollo de habilidades gerenciales para la formación del personal policial2026-05-05T12:05:09-04:00Franklin Giovanny Rodríguez Lópezfranklinestudiosrodriguez@gmail.com<p>La gerencia policial constituye un eje importante para garantizar la seguridad ciudadana, por tanto es necesario el desarrollo de habilidades que lo hagan posible, promoviendo la formación en las organizaciones. El objetivo principal de este estudio consistió en determinar la importancia del desarrollo de habilidades gerenciales en la formación del personal policial. Para ello, se ejecutó una revisión documental en bases como SciELO y Google Scholar, de los últimos cinco años. Se determina desde esta indagación, la importancia de la mismas, pues se orientan hacia, cómo una institución garantiza la eficiencia en materia de seguridad ciudadana, mediante sus procesos de socialización, liderazgo, formación continua y desarrollo técnico científica. En los hallazgos se evidenció la necesidad del desarrollar habilidades cognitivas, sociales y técnicas en el desempeño del gerente policial. Se recomienda aplicar estrategias para el desarrollo de habilidades gerenciales que promuevan una gerencia sustentada en la participación positiva y gestión hacia el cambio, que estimule a la corresponsabilidad con las metas propuestas en la organización policial y comunitaria.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/880Programas educativos en seguridad ciudadana para la prevención del delito y cultura de paz2026-05-09T20:06:28-04:00Simón Ernesto Che Peña Lobosernestopl@gmail.com<p>El presente ensayo examina la relación entre las intervenciones educativas y la mejora de los índices de seguridad ciudadana que, según las políticas del modelo policial, pueden ser considerados, para desarrollar iniciativas de abordaje eficiente en comunidades de Venezuela. El objetivo principal fue analizar los programas de educación formal y no formal como factores preventivos de la delincuencia y la violencia urbana. Se trata de una revisión documental, en un marco temporal de cinco años. Los resultados indican una relación significativa entre la permanencia en el sistema escolar y la disminución de la reincidencia delictiva, destacando diversos tipos de programas de formación formal, informal y emocional, que redundan en habilidades socioemocionales reduce los conflictos comunitarios. Se identificó que la educación no solo previene el crimen, sino que reconstruye el tejido social a través de la cultura de paz. Se concluye que las políticas de seguridad pública más efectivas son aquellas que integran el componente pedagógico como eje transversal, transformando la escuela en un nodo de vigilancia comunitaria pasiva y cohesión social.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/876Perspectiva axiológica del tambor en el imaginario afrovenezolano y caribeño2026-05-05T10:29:06-04:00Iriana Teresa González Pinedagonzalezpinedairiana@gmail.com<p>Para el siguiente ensayo, destaco el tambor como un elemento clave en la construcción y expresión de la identidad cultural afrovenezolana, en el contexto de los movimientos sociales del siglo XXI que buscan reivindicar la herencia afrodescendiente venezolana y caribeña. Expliqué la relevancia del tambor en la memoria colectiva y la resistencia cultural. Me fundamenté en teorías como la hermenéutica fenomenológica de Ponty y la teoría de la argumentación de Toulmin, que ofrecieron un marco conceptual para entender la corporeidad y la percepción en las prácticas culturales. La metodología adoptada fue la cualitativa, desde el paradigma interpretativo, utilizando entrevistas en profundidad con ejecutantes del tambor para captar experiencias y significados asociados a este instrumento. El proceso de recolección de evidencias se centró en la selección de participantes con una conexión profunda a las tradiciones afrovenezolanas, asegurando relatos significativos. Los hallazgos axiológicos revelaron que el tambor actúa como un vehículo de comunicación, un repositorio de memoria histórica, un símbolo de resistencia, enfatizando la axiología de lo sagrado, la emancipación, la reciprocidad y la equidad. Las conclusiones destacaron que el tambor además de ser un instrumento musical funge como un elemento solido en las bases la integración social y cultural que permite a las comunidades afrovenezolanas afirmar su identidad. Mi investigación contribuyó a la comprensión de la herencia cultural afrovenezolana y caribeña, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural en la sociedad contemporánea.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/841Actualización del manual de normas y procedimientos en la Empresa Agropecuaria y Citrícola Sola2026-03-30T23:47:37-04:00Yunieski Abreu Zuluetayabreu@citricos.cmg.minag.cuAdrián Noa Domínguezallanesmontes@gmail.comAleida Llanes Montesallanesmontes@gmail.com<p>La investigación se desarrolló en la Empresa Agropecuaria y Citrícola Sola con el propósito de elaborar un procedimiento que permitiera actualizar de manera eficiente el Manual de Normas y Procedimientos Contables, documento esencial para garantizar la fiabilidad, uniformidad y transparencia de la información financiera de la entidad. El estudio se realizó bajo un enfoque cuantitativo, debido a que permitió analizar objetivamente las deficiencias detectadas y valorar los efectos de la actualización en la calidad de la información contable y en la toma de decisiones; Hernández Sampieri, Fernández y Baptista (2014) señalan que el enfoque cuantitativo utiliza la recolección y análisis de datos mediante procedimientos sistemáticos y estructurados. Asimismo, la investigación fue de tipo documental, sustentada en la revisión y análisis de resoluciones, normativas contables, manuales y bibliografía especializada relacionada con la gestión documental y contable; según Arias (2012), este tipo de investigación se basa en la búsqueda, recuperación, análisis e interpretación de información obtenida de fuentes documentales. El diseño fue bibliográfico, ya que permitió recopilar y analizar fundamentos teóricos y legales necesarios para sustentar científicamente la actualización del manual; Tamayo y Tamayo (2009) consideran que el diseño bibliográfico facilita la organización y sistematización del conocimiento existente sobre un tema determinado. Además, se realizó un diagnóstico de la estructura administrativa y contable de la empresa, identificándose debilidades en los procedimientos, desactualización normativa y necesidades de perfeccionamiento, lo que permitió proponer modificaciones y nuevos procedimientos ajustados a las legislaciones vigentes y a las características operativas de la organización.</p>2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026 Revista En Prospectiva | Universidad Yacambúhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/924Presentación Vol. 7 N° 12026-06-22T17:14:22-04:00Juan Pedro Pereira Medinainvestigacion@uny.edu.ve2026-06-24T00:00:00-04:00Derechos de autor 2026