Vargas Aponte, J. P., & Vargas Aponte, S. J. (2023). Docente 2.0, nuevo rol para el proceso enseñanza aprendizaje en las prácticas innovadoras educativas. Revista Honoris Causa, 15(2), 139–153. Recuperado a partir de https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/319