Alvarado Mendoza, N. J. y Villarreal Torres, . M. J. (2023) «Praxis educativa. Aproximaciones epistemológicas desde el quehacer docente», Revista Honoris Causa, 15(1), pp. 126–144. Disponible en: https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/286 (Accedido: 4 marzo 2024).