Pirela Espina, William. «Estrategias De Aprendizaje De Estudiantes Universitarios En Ambientes híbridos». Revista Honoris Causa 14, no. 2 (diciembre 1, 2022): 145–166. Accedido abril 24, 2024. https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/164.