Pirela Espina W. Estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios en ambientes híbridos. hcausa [Internet]. 1 de diciembre de 2022 [citado 25 de abril de 2024];14(2):145-66. Disponible en: https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/164