Gerencia participativa y la direccionalidad hacia el abordaje comunitario

Autores/as

Palabras clave:

gerencia participativa, abordaje comunitario

Resumen

El ensayo que presento tiene la finalidad de brindar al lector una información organizada y holística acerca de la participación de la ciudadanía y de los estudiantes de educación superior en la gerencia participativa, con miras a promover las políticas públicas que demande la sociedad en virtud de la satisfacción de sus necesidades. Estas necesidades deben ser gerenciadas por líderes que conozcan la problemática sociocultural que en apoyo del sector universitario a través del servicio comunitario de educación superior coadyuvan en la generación, aplicación y evaluación de proyectos conducentes a promover soluciones a problemáticas determinadas. Metodológicamente es una separata de los temas tratados en mi tesis doctoral presentado recientemente como trabajo de ascenso; es una postura ontológica y epistemológica que muestra un acervo crítico particularista relatado de manera socio crítica.

Biografía del autor/a

Mercedes Torres, Universidad Yacambú

Lcda. en Antropología Social. MSc. en Gerencia Educacional. Dra. en Gerencia. PhD. Epistemología. Prof. de Gerencia, Investigación y Antropología. Universidad Yacambú

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Publicado

15-12-2023

Cómo citar

Torres, M. (2023). Gerencia participativa y la direccionalidad hacia el abordaje comunitario. En Prospectiva, 4(2), 65–76. Recuperado a partir de https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/363