Políticas de ética y buenas prácticas
Políticas de ética y buenas prácticas
La revista Honoris Causa se rige por las normas de ética internacionales propuestas por el Comité de Ética de las Publicaciones (Code of Conduct and Best Pratices Guidelines for Journal Editors, COPE) para el manejo de las investigaciones en pro de la honestidad intelectual, aplicable a todos los involucrados en el proceso de publicación (https://publicationethics.org/)
La Revista Honoris Causa identifica como malas prácticas: formas incorrectas de citación que manipule el discurso con fines comprobatorios o que se presenten datos falsos de la investigación, debe también declarar el consentimiento informado de los sujetos de estudio en cuanto a la información que suministran, como respeto a su privacidad.
Con respecto a la responsabilidad de los autores, éstos deben actuar con ética y compromiso desde el momento inicial al enviar su artículo; al realizar la atribución de autoría a la información, imágenes u otra producción que no le pertenezca; mantener una actitud respetuosa ante el proceso de evaluación de los árbitros y de las decisiones del equipo editorial. Es importante, además que los autores no excedan las 2 autocitaciones en el artículo presentado y acuerden el orden de aparición en el mismo, tal y como aparece en la Declaración de autoría y cesión de derechos.
La responsabilidad del equipo editorial se refleja durante todo el proceso editorial desde la recepción del artículo, la revisión inicial o preliminar, mantener a los autores informados sobre la gestión de su manuscrito y contactarlo en caso de ser necesario. Asimismo, velar por la calidad del proceso y de lo publicado en la Revista Honoris Causa, además, atender las solicitudes requeridas.
Acerca de la responsabilidad de los evaluadores, deben atender las políticas, normativas y lineamientos de la Revista Honoris Causa para realizar un trabajo cónsono con el propósito de la publicación. Además, deben estar cualificados para el proceso, de lo contrario, pueden declinar realizar la evaluación asignada.
