Vol. 16 Núm. 1 (2024): Enero-Junio

• Editorial

  Dra. Omaira Rincón

  1-2

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• Tabla de contenido

  3

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Artículos científicos

• Quehacer hermenéutico: reflexiones sustantivas para el conocer en las ciencias sociales

  Yarinés Del Carmen Perdomo de Yépez, Nichol José Alvarado Mendoza

  4-20

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• La formación doctoral en el desarrollo profesional del docente universitario Reflexiones para la transformación educativa

  Samira Georgina Khazmou Nazi

  21-33

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• Pensamiento estratégico de negocios en calidad de servicios, empresas de internet Municipìo Páez, Estado Portuguesa

  Valentino Raffaele Crocetta Yanuario

  34-53

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• Impacto de la brecha digital en el desarrollo sostenible y la competitividad Un enfoque basado en técnicas avanzadas de machine learning

  José Gesto Rodríguez

  54-71

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• Relación entre el emprendimiento con enfoque social y el mejoramiento de la calidad de vida

  María Alejandra Rujano Castillo

  72-94

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• Imaginario colectivo del acervo cultural; rasgos identitarios

  Haddiel José Colmenárez Rangel

  95-109

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• Educando desde las políticas públicas en la transmodernidad Una visión humanista

  Milagro Alexandra Yustiz Ramos

  110-127

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• Gestión del conocimiento y virtualidad en tiempos postpandemia en las universidades politécnicas territoriales

  María Alejandra Carruido Tua

  128-150

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Ensayos

• Competencias del gerente universitario en la gestión de conflictos para la solución de diferencias

  Angel Alfonso Sánchez Torres

  151-160

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• Postura onto-epistémica del abogado del siglo XXI en el ámbito de la gerencia y de la tecnología de la información y comunicación

  Alexis Lattuf

  161-175

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• Uso de las TICs en el contexto social, cultural y económico del sistema educativo venezolano

  Olga Sofia Camacaro Mendoza, Duilio Gilberto Torres Rodríguez

  176-183

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• Relación entre la política, el Estado y la educación para la vida

  Agustín Gregorio Riera Suárez

  184-195

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Reseñas o recensiones

• Sobre el libro: Crónicas Microscópicas, de Luis Traviezo

  Gustavo Báez Guirola

  196-197

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