Gerencia del aula y formación axiológica en la universidad del siglo XXI

Andreina Esperanza Alcalá Arráez

Autores/as

Andreina Esperanza Alcalá Arráez Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Venezuela https://orcid.org/0009-0005-1201-7904

Palabras clave:

gerencia de aula, formación axiológica, universidad, gestión ética, estrategias pedagógicas

Resumen

Este ensayo argumentativo se propuso reflexionar sobre la gerencia del aula como catalizador de la formación axiológica en la universidad del siglo XXI. Desde esta perspectiva, se llevó a cabo una investigación documental, al considerar elementos pertinentes de artículos científicos seleccionados a través de la técnica del fichaje, con el fin de sustentar cada uno de los subtemas desarrollados. En este orden de ideas, el abordaje teórico se orientó en cuanto a los siguientes contenidos: la universidad en un mundo globalizado, tecnológico y diverso, gerencia del aula como espacio de liderazgo pedagógico y axiológico, estrategias pedagógicas para la formación axiológica en el aula. Una de sus conclusiones medulares se consolida en el hecho que la formación axiológica en la universidad contemporánea es un eje central para garantizar que los futuros profesionales desarrollen competencias éticas, críticas y transformadoras, integrando valores humanistas que respondan a las demandas de una sociedad compleja y cambiante. Por lo tanto, la visión de futuro encapsula el hacer de la gerencia de aula transformadora que, en un mundo globalizado y diverso, integre tecnología, liderazgo pedagógico y estrategias axiológicas para formar profesionales éticamente comprometidos, capaces de afrontar desafíos complejos con responsabilidad social e innovación.

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Biografías de los autores/as

Andreina Esperanza Alcalá Arráez, Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Venezuela

Docente de Educación integral. MSc. en Gerencia educativa. Doctora en Educación. Actualmente trabajo como docente Universitario.

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