Gestión del conocimiento y virtualidad en tiempos postpandemia en las universidades politécnicas territoriales

María Alejandra Carruido Tua

Autores/as

María Alejandra Carruido Tua Universidad Politécnica Terrritorial de Lara “Andrés Eloy Blanco” https://orcid.org/0009-0005-0529-3759

Palabras clave:

educación virtual, gestión del conocimiento, pospandemia, universidades territoriales, virtualidad

Resumen

Este artículo trata sobre la gestión del conocimiento y la virtualidad en el ámbito universitario postpandemia COVID-19. Las universidades territoriales han implementado estrategias y herramientas tecnológicas para garantizar la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales. El propósito del artículo es analizar la relación entre la gestión del conocimiento y la virtualidad en este contexto. Se presenta una mirada, resaltando los retos y oportunidades que enfrentan las universidades territoriales en la gestión del conocimiento y la virtualidad. Entre los aspectos destacados en el artículo, se encuentran la colaboración y co-creación de conocimiento, la adaptación al entorno virtual, el uso de tecnologías emergentes y la importancia de la educación virtual. La crisis sanitaria ha presentado desafíos significativos para las universidades territoriales, pero también ha abierto oportunidades para mejorar la gestión del conocimiento y la educación virtual. Para desarrollar el análisis, se utilizó una metodología de revisión bibliográfica reciente y rigurosa, que permitió recopilar y analizar información actualizada sobre la gestión del conocimiento y la virtualidad en las universidades territoriales en el contexto pospandemia. Se consultaron diversas fuentes documentales, incluyendo bases de datos, repositorios especializados, libros y artículos, con el propósito de brindar una perspectiva crítica y actualizada sobre el tema.

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Biografía del autor/a

María Alejandra Carruido Tua, Universidad Politécnica Terrritorial de Lara “Andrés Eloy Blanco”

Lcda. en Ciencias Matemáticas. MSc. en Gerencia Educacional. Doctorando en ciencias Gerenciales. Docente Ordinarío, asistente, tiempo completo de la Universidad Politécnica Terrritorial de Lara “Andrés Eloy Blanco”.

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