Transformando la gestión educativa: uso eficiente de las tecnologías de la información y la comunicación
Palabras clave:
Tecnologías de la Información y la Comunicación, Gestión educativa, brecha digitalResumen
La investigación analiza cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están transformando la gestión educativa. La metodología se orientó en el enfoque cualitativo, empleando el diseño fenomenológico para explorar las percepciones de los actores educativos en relación con la efectividad y el uso de las TIC. La investigación se llevó a cabo en cinco instituciones educativas de la Provincia de Manabí-Ecuador. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a diez participantes, incluyendo rectores, coordinadores y docentes, y se llevó a cabo un análisis de documentos institucionales. Los resultados revelaron que las TIC han mejorado significativamente la gestión administrativa y la calidad del proceso educativo al facilitar una mayor interactividad y personalización del aprendizaje. Sin embargo, también se identificaron desafíos como la falta de formación adecuada para el personal y la brecha digital, que afecta desproporcionadamente a instituciones en áreas desfavorecidas. El análisis documental complementó la información obtenida a través de las entrevistas, corroborando la implementación y regulación de las TIC en las prácticas educativas. Esta investigación proporciona una visión integral de cómo las TIC influyen en la gestión educativa, destacando la necesidad de estrategias efectivas para superar los obstáculos y maximizar los beneficios de estas tecnologías en diferentes contextos educativos.
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